청소년프로그램 개발과 평가

청소년프로그램의 개발과 평가를 중심으로, 실질적인 이론과 실무적 통찰을 제공하며, 프로그램의 기획 단계부터 최종 평가에 이르기까지, 프로그램 운영의 전 과정을 체계적으로 다루었다. 청소년을 능동적이고 주체적인 역할을 하는 존재로 보고, 적극적으로 프로그램 과정을 통해 개인적 성장과 사회적 변화를 동시에 경험하도록 돕는 데 중점을 두었다.



현대사회는 정보화와 디지털을 넘어 인공지능(AI)이라는 급변하는 사회 환경 속에서 살아가고 있다. 과학기술의 발전과 정보화의 가속화는 우리의 삶을 편리하게 하였지만, 그와 동시에 새로운 도전과 문제가 만들어지고 있다. 이러한 환경 속에서 청소년은 학업, 또래 관계, 외모, 진로에 대한 사회적 기대로 인한 많은 영향을 받고 있으나, 청소년을 위한 프로그램은 부족한 현상이다. 청소년기는 단순히 어른으로 성장하기 위한 과도기가 아니라 개인의 정체성을 확립하고 미래를 설계하는 중요한 시기이다. 그러므로 청소년프로그램은 단순히 활동의 제공을 넘어, 청소년이 자신을 이해하고 사회와 긍정적으로 상호작용하며, 개인적 잠재력을 발휘할 수 있도록 돕는 역할을 한다.

이 교재는 청소년프로그램의 개발과 평가를 중심으로, 실질적인 이론과 실무적 통찰을 제공하며, 프로그램의 기획 단계부터 최종 평가에 이르기까지, 프로그램 운영의 전 과정을 체계적으로 다루었다. 청소년이 단순한 참여자가 아니라, 능동적이고 주체적인 역할을 하는 존재로 보고, 적극적으로 프로그램 과정을 통해 개인적 성장과 사회적 변화를 동시에 경험하도록 돕는 데 중점을 두었다.